群臣商议之后，最终表示附议。

单设中城区确实有些没必要，管委会已经足以管好这一带。

然后，他们又商讨了管委会的名单，并且确定把承天门的事务，交给管委会审批。

具体到这件事情上，韩爌请示皇帝道：

“如果举子去管委会报备，是否批准他们？”

朱由检毫不犹豫地道：

“只要理由正当、又不妨碍公共秩序，那就可以批准。”

“以后承天门有可能经常举行活动，朝廷需要适应，不用大惊小怪。”

“国会小会堂就在旁边，民众提出的诉求，交给国会处理。”

直接把事情交给了国会，自己等闲不会出面。

只有国会和朝廷都解决不了时，他这个皇帝才会召见代表商议。

如此显然是把民众伏阕的对象转给群臣，皇帝隐在后面。

如果解决不了这类事情，就是臣子的失职。

皇帝的责任进一步降低，不需要面对民众伏阕。

韩爌等人显然能想到这一点，而且能猜出皇帝的用意。

但是他们原本就以民众代表自居，面对皇帝给民众让权，根本就没有反驳的机会。

刘宗周作为国会筹办的负责人，对此更是非常同意。

相关章程很快被定下，成为以后的规范。

——

不过这一次的举子集会，基本是不可能发生的。

因为在进士科的考试之后，接下来还要举行明法科、明算科。

而且等三科成绩出来，还有明经科、明书科这两门恩科考试，供相关举子参与。

在这些考试都没结束前，那些要应试的举子，不会有闲心参加集会。

所以朱由检表现得很重视，其实却根本没把一些举子的动作当回事儿。只是以此逼迫官僚，进一步给民众释放权力——

在很多方面，皇帝和民众是有共同语言的。

欺上瞒下、不负责任的官僚，才是他们的敌人。

朱由检成立国会，就是为了让官僚不再成为民众的代言人，他们再喊什么朝廷不应该“与民争利”，就能用国会顶回去。

至于国会和皇帝产生矛盾怎么办，君、臣、民三者相制衡，总比君臣对立稳定些。

只有官僚和民众争夺起来，皇帝才能更好地居中调节。

在确定如何应对举子动作后，朱由检又任命道：

“举人闹事，是因为他们的机会少、所以才有闲心。”

“现在朝廷空缺的职位多，明法科、明算科、明经科、明书科还要办，多录取些举人。”

“刑部尚书王永光，主持明法科考试。”

“户部尚书毕自严，主持明算科考试。”

“明经科考试，这次仍旧由刘先生主持，明书科同样用董先生。”

“这两门考试的章程需要立下来，继续进行完善。”

希望用两三次考试，把明经科、明书科的考试办法完善。

不过群臣对此，并不怎么感冒。

明经科和进士科的经义考试相差不大就不说了，明书科单独作为一科，也不是所有人都认可。

很多人都认为明经科录取的就是比较差的进士，明书科则完全没必要——

能在大明考上进士的，有几个书法是差的？

书法好就能成为进士，在他们看来拉低了进士的地位。

户部尚书毕自严道：

“臣以为明书科的名额，可分给其他几科。”

“三计司和三法司这些年变化很大，亟需人员补充。”

王永光附和此议，认为三法司确实需要更多人。

甚至他还盯上了明经科，认为两个恩科根本不用开办，可以把进士名额让给明法科、明算科。

这个提议，得到了一些臣子赞同。

但是刘宗周、董其昌等人，显然不会同意。

推行新经学的钱谦益等人，同样也不认可。他提议道：

“臣以为新经学的推行，可以率先在明经科。”

“在明经科的考试中使用新经义，其他几科暂时维持原样。”

“待到士子适应后，再完全用新经义。”

以此解决新经学和旧经学的冲突，减少学习旧经学的士子抵触。

出于稳妥考虑，群臣大多赞同此议。

认为新经学出现后旧经学仍要继续考，直到所有学子都转向学习新经学。

朱由检思考之后，却说道：

“明经科确实可以考新经学，它有保留的必要。”

“至于明书科，单考书法肯定不行，以后可以加上文字、句读、音韵、训诂等学问。”

“具体到最近几科，可以变为在考书法的同时兼考旧经学，在书法合格的基础上，按照经义水平排名次。”

“如此，新经学和旧经学就都有录取名额，不至于让学习旧经学的士子无路可去。”

这个调和办法，得到群臣称颂。

眼看学习旧经学的士子都要再次去承天门闹事了，他们当然要给这些人留出路。

让这些人占用明书科的名额，群臣都很认可。

但是也有些人，想到了皇帝用明经科和明书科考经学，却没提到进士科。

这是不是说皇帝对进士科有想法，想要进一步改革？

朱由检当然是有想法，而且之前就提到过。

他现在推行的三场并重是要求二三场策论合格，名次则看经义。

经义的地位仍很重要，是能不能考取进士的关键。

接下来他打算改成要求经义合格，按照策论排名次。

如此经义的地位就下降，即使学习旧经学的人，在考经义时多半也能合格：

“经义在进士科地位下降，新经学和旧经学对它的影响就不大了。”

“可以向天下士子说明，以后主要考策论。”

“擅长经义的，让他们主要考明经科、明书科。”

这是朱由检的解决办法，趁机降低八股文的地位。

如此改动，之前基本上是无法通过的，群臣对此很是反对。

但是这次的反对声，却一下子降了起来。

因为新经学取代旧经学后变成什么样，谁都无法预测。

降低它们的地位和影响，就成了现实选择。

很快，在韩爌等人的支持下，朝廷决定下一科考试重策论。

考试办法在会试结束后就公布，让学子提前开始准备，有足够的时间适应。

大明的科举改革，终于进入深水区，向朱由检设想的科举制度转变。